El periódico Padres
y Colegios se distribuye en la mayoría de los centros de enseñanza de toda
España. Entre sus páginas más leídas, está el consultorio que aborda los
problemas más frecuentes que los padres se encuentran en la educación de sus
hijos. Las respuestas han sido elaboradas por un grupo de expertos que
pertenecen a los departamentos de Psicología y Orientación del Centro
Universitario Villanueva, adscrito a la Universidad Complutense de Madrid. Este
magnífico volumen ha sido coordinado, ordenado y supervisado por Teresa Artola,
Doctora en Psicología y Máster en Asesoramiento Educativo Familiar y por Belén
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, Licenciada en Psicopedagogía y Maestra de Educación
Primaria.
El libro refleja toda la problemática actual de
los padres con sus hijos. Las preguntas han sido agrupadas por temas que
coinciden con los capítulos.
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La familia y su problemática: la relación entre
hermanos, la madre soltera, etc..
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La educación entre los 0 y los 6 años y problemas
cotidianos: celos, adaptación escolar, tartamudeo, ansiedad…
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La educación entre los 6 y los 12 años nos acerca a
las edades conflictivas: hijo mentiroso, autoestima, pesadillas, etc.
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Educación en adolescentes: problemas de aseo
personal, la responsabilidad, la rebeldía, la agresividad y el pasotismo.
Los restantes apartados se refieren a cuestiones
específicas de carácter psicopedagógico.
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Problemas de habla y lenguaje.
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Dificultades de aprendizaje.
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Problemas de estudio y rendimiento escolar.
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Altas capacidades.
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Interacciones sociales en el entorno educativo.
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Problemas de comportamiento y trastornos
emocionales.
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Trastornos del desarrollo y enfermedades crónicas:
síndrome de Asperger, mutismo selectivo, ausencias, etc.
Además de lo interesante de las respuestas me
parecen magníficas las introducciones a cada uno de los capítulos que anteceden
a las más de 80 respuestas. Los padres, abuelos, tíos, profesores pueden
encontrar un magnífico manual de orientación familiar para los problemas
cotidianos y los inesperados.
El Psiquiatra y Catedrático Enrique Rojas nos
advierte, en el prólogo, que educar siempre es un reto cada vez más complejo:
"Educar es entusiasmar con los valores. Estamos en unos momentos en los que
mucha gente joven está perdida, sin saber a dónde ir. Estar perdido es no tener
rumbo. Ir tirando a ver qué pasa. Veo mucha gente joven así. Y no hablo solo de
nuestro país. McLuhan habló del planeta global. ¿Por
donde debemos empezar? Los edificios que no se caen son los que tienen unas
bases firmes, unas raíces sólidas. Lo primero de todo es la formación. Educar
es convertir a alguien en persona. Educar es conseguir seres humanos con
dignidad y criterio. Educar es seducir con modelos sanos, atractivos,
coherentes y llenos de humanidad. Por ahí debemos comenzar. Ejemplos de vidas
llenas de sentido, atractivas, que nos empujen, que arrastren nuestra conducta
en esa dirección. Educar es atraer por encantamiento y ejemplaridad".
Termino esta crónica enlazando con los recuerdos
educativos familiares del profesor Rojas que ponen de manifiesto algunas de las
soluciones para que nuestra civilización no se tambalee de tal manera que caiga
sin solución: "En casa de mis padres la educación se prolongaba a lo largo del
día y del fin de semana. Desde las normas básicas de urbanidad, pasando por los
almuerzos, en donde todos hablaban; yo era el sexto de siete hermanos y además
un poco tímido, con lo cual muchas veces me limitaba a escuchar y preguntar lo
que no entendía. La figura de mi padre era la de un Catedrático de Universidad
de aquel tiempo (él mueres en 1974), de una disciplina entonces relativamente
incipiente, la Psiquiatría, formado en Alemania. Mi madre no era universitaria,
pero en un pozo de sabiduría y sentido común y generosidad para dar y tomar.
Los dos marcaron mi personalidad a fuego.
Ahora, al repasar hechos y escenas, me lleno de
agradecimiento a cada uno de ellos. Y veo como una panorámica de lo que debe de
ser la educación en la familia. Ésta es la primera universidad.
Si la familia funciona, la persona va a tener un
edificio construido con materiales resistentes; allí esta un mundo mágico y
decisivo. Porque la primera piedra de la educación es la formación. Adquirir
una buena formación en general es distinguir lo que es bueno de lo que es malo;
tener criterio; saber a que atenerse: discernimiento; aprender a penetrar en la
realidad, distinguiendo lo que es mejor y más positivo, para escoger ese
camino".
Javier Gutiérrez Palacio periodismoliterario.org
jgutierrez@villanueva.edu
Artola, T.;
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