¿En qué consiste el ideal de la ciudadanía? ¿Qué es ser ciudadano en nuestras democracias? ¿Qué papel juega en ello la educación? ¿Supone la educación para la ciudadanía una manipulación de las conciencias? En este libro, algunos intelectuales españoles de primera línea se enfrentan a estas preguntas, entre otras, desde una perspectiva interdisciplinar que trata de descubrir las relaciones entre educación y democracia.
